Instruktionsteknik - Undervisningsplan
Kort & godt I Mål & målgruppe I Undervisningsplan I Hvad lærer du?
Indledning, mål og præsentation
Hvordan vi husker? - Glemsel og overindlæring – Hvad karakteriserer den effektive instruktion? - Instruktøren som kollega – Envejskommunikation på godt og ondt - Samspil og overblik på processen via 4M-modellen
Instruktion af en enkelt person
Opbyggelig instruktion – Refleksion - Instruktion i 4 trin – Forberedelsens betydning og planlægning – Effektiv tovejsinstruktion i overskuelige enheder – Instruer instruktøren
Nyttig kommunikationsteknik
Selvinstruktion med feedback – Din motivation før, under og efter instruktionen - Hvordan tune ind på modtageren? - Når vi kender, men ikke lige kan huske hvordan – Om at lytte, spørge, dække behovet og følge op på instruktionen
Indtryk, udtryk og aftryk
Fortæl og vis – Dilemmaer ved sidemandsoplæring eller når ’eleven’ er kunde, kollega, chef eller den bedste på sit felt - For lidt/for meget omsorg/vilje/lyst - Hvordan sikre at kvaliteten er i hus? - Faldgruber, pointer og moraler?
| Kontakt os
Det er vigtigt at vælge rigtigt!
Du er derfor altid velkommen til at kontakte os vedrørende dine konkrete kursusbehov.
Ring til os på 4495 9611 eller
Send en mail Uddybende materiale
Få tilsendt uddybende materiale om kursus-emnerne pr. post eller mail
Bestil materiale
’Det er gult kort at sidde med ved et møde og bare forbløde’. En holdning der siger noget om at ledelsen forventer at alle skal deltage fordi alle har et ansvar. For resultater, beslutninger og processer. Så tavshed er ikke guld længere! Erhvervsmæssigt skal mange ansatte kunne rejse sig op og holde en tale, lede et møde, undervise eller instruere andre. Eller bare kunne forstå kommunikationens mekanismer for at kunne give feedback og udvikle andre. Heldigvis kan det læres!
Klik på kurserne i Topmenuen under:
'Mundtlig kommunikation'
|