Notat- og referatteknik - Undervisningsplan

Kort & godt I Mål & målgruppe I Undervisningsplan I Hvad lærer du?

Notatet

Hvad er et notat? – Notatets fordele og anvendelse – Fri og bunden hukommelse – Opfattelsesmåder – Forkortelser og symboler.

Systematisk opbygning

Notatteknikkens fem faser – Formulering – Aktivt og passivt ordforråd – Nøgleord – Afsnitsoverskrifter – Afstand mellem afsnittene – Inddeling af notatpapiret.

Fra notat til referat

Referatet skal være situationsbestemt og målrettet – Notatet som grundlag for det gode referat – Mønstermetoden.

Formulering

Hvilke forhold påvirker tonen i et referat? – Subjektiv eller objektiv gengivelse? Neutrale ord og værdiladede ord – Nutid eller datid? – Direkte eller indirekte tale? – Udeladelser og mulighed for (uønsket) manipulation.

Mødereferatet

Formål, indhold og opbygning – Formelle krav – Hvem skal have referat og hvordan skal det se ud? – Individuel tilbagemelding på eget referat.

Valg af referattype

Total-, punkt- eller konklusionsreferat? – Fordele og ulemper ved de forskellige typer – Referatet som handlingsgrundlag.

Referentens arbejde

Pligter og ansvar i praksis – Før, under og efter mødet – Dagsorden – Ændringer og tilføjelser – Referatets godkendelse.

Sammenfatning og afslutning