Personlig planlægning - Undervisningsplan

Kort & godt I Mål & målgruppe I Undervisningsplan I Hvad lærer du?

Registrering og tidsanvendelse

Hvad bruger jeg min tid til? – Daglig registrering af tidsanvendelse på forskellige arbejdsopgaver – Analyse af registreret tidsforbrug.

Find tidsproblemerne

Hvilke tidstyve har jeg ? – Afbrydelseseffekten – Hvordan reducere omfanget af tidstyve?

Selvvurdering

Tidsforbruget på arbejdsmæssige og private gøremål – Hvor kan jeg
sætte ind? – Paretos lov.

Prioritering

Hvordan undgå at alle opgaver bliver til hastesager? – System i opgavetyperne – Hvornår er medarbejderens energi størst? – A- og B-mennesker – Tilrettelæggelse af den enkelte arbejdsdags opgaver.

Effektivitet

Er jeg effektiv nok? – Arbejdsvaner der giver effektivitet.

Mål

Hvorfor mål? – Hvilke områder kan vi sætte os mål for? – Opstilling af personlige, private og arbejdsmæssige mål – Fælles mål for virksomheden og medarbejderen – En virkningsfuld model.
Tidsstyringens hjælpemidler
Dagens, ugens, månedens, årets arbejdsopgaver – Forskellige planlægningsværktøjer – Elektronisk tidsstyring – "Budgetplanlægning"
af tidsfaktoren – Forskellige opskrifter.

Delegering

Delegering, den underkendte samarbejdsmulighed - Hvordan skal delegering praktiseres ? – Større sammenfattende opgave om: skema-valg, "syltning", prioritering, delegering, samarbejde, kompetence og planlægning af forstyrrelser.

Efter kursus

Hvad kan forhindre at ideer fra kursus omsættes til hverdagen? – Hvordan overvindes disse vanskeligheder? – Viljen til at ville, giver evnen til at kunne.